作者:王娜 向碧霞 施夏琦 来源:长沙晚报 发布时间:2014-3-26 16:18:25
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中南大学一老师自设奖学金 鼓励学生不挂科


  中南大学一老师自掏腰包设“消灭挂科奖”和“显著进步奖” 网友纷纷点赞称其为“中国好老师”

 
  漫画/吴志立

 
  昨日,一条“中南大学班导师自掏腰包设立‘消灭挂科奖学金’”的微博引发网友热议,不少网友留言“遇到这么好的老师,再也不用担心挂科了”、“学渣向超哥致敬”。这位网名为“@亮宇_1985”的中南大学地球科学与信息物理学院青年教师陶超,拿出自己的班导师津贴设立了一项特殊的奖学金,鼓励那些能消灭挂科、挂科门数大幅减少或平均成绩显著提高的同学。一时间,众网友纷纷前去围观,并称其为“中国好老师”,为他点赞,陶超也迅速蹿红成为“男神教师”。

  现 象

  大学生挂科在高校普遍存在

  “没有挂科的大学,便不是完整的大学”,这是在大学广为流传的一句话。可以说,挂科现象在全国各个高校普遍存在。今年1月,一个名为《全国挂科率最高的185所学校》的排行榜在网络上迅速走红。湖南省有7所高校“躺枪”,其中,湖南大学以85.9%的挂科率位居38名,成湖南挂科“状元”,第63名的中南大学以78.31%的挂科率摘得湖南“榜眼”,第98名的中南林业科技大学则以62.84%夺得“探花”。湖南师范大学以0.95%的挂科率排榜单182名,为湖南最末。

  虽然觉得这个“挂科率排行榜”不太靠谱,但不少网友也承认,在大学里“挂科”很普遍,有人戏称其是大学“必修课”。网友“小敏捷”甚至发帖说:“大学生活就差一个挂科了!”

  当然,大学生挂科的原因也是各种各样。进入大学,不少大学生就开始参加志愿者、兼职、实习及创业等社会活动,不仅可以缓解家庭困难大学生的经济压力,同时可以储备多方面知识,增强动手能力,为进入社会、参与竞争增加就业筹码。但是,过多的社会活动也会影响学业。此外,一些大学生沉迷于网络,无法抵制网络游戏的诱惑,将大好的学习时光荒废掉,期末挂科也是必然。

  中南大学英语专业的一位老师告诉记者:“大一大二的挂科率普遍高于大三大四的学生,基本上每个班都有不同科目的挂科现象。就本校各专业的情况来看,理科专业的挂科率普遍高于文科专业。另外,越是高年级的学生越能意识到学习成绩对于找工作、考研保研的重要性。”

  创 新

  自掏腰包奖励学习进步学生

  “挂科多了容易导致学生产生厌学情绪,而大一大二的时候,大多是基础课,一旦有了负面情绪,他们以后的学习将会很吃力。”刚从华中科技大学毕业的陶超,去年9月开始担任遥感专业1201班导师一职。“就像多米诺骨牌,第一块倒了,一触即发地便全倒了。”大一下学期,该班25个人有6人挂科,一共挂了12门,陶超看到学生们如此高的挂科率,感到深深担忧,因此萌发了设立班级奖学金的想法。

  “只要有进步就是好学生。”在陶超看来,国家级及校级奖学金主要奖励成绩突出的学生,但通过努力达到不挂科并且在班级排名大幅提升的学生,同样值得鼓励与嘉奖。于是,陶超将一年4000元的班导师补贴全部用在班级奖学金上。“我读大学的时候,身边就有这样的同学,本来是很聪明的人,但自从挂了科之后,就没了自信,开始沉迷于网络游戏,堕落了下去。”身为一名85后青年教师,陶超不希望自己的学生走上迷途。

  据了解,该班级奖学金有两个奖项,分别是“消灭挂科奖”和“显著进步奖”。“消灭挂科奖”对挂科数减少、班级排名提前的学生进行奖励;“显著进步奖”则是奖励给加权平均成绩进步幅度最大的一名学生。每名获奖的学生将得到600元或800元的奖金。该班去年共有3名学生获得该奖学金。

  成 效

  全班同学挂科减少成绩提升

  “今年1月,大二第一学期期末考试,全班85分以上的人数,从大一第二学期的1人增加至10人,而70分以下的人数从4人减少到1人。挂科的人数更是大为减少。”遥感专业1201班的班长许同学得意地告诉记者,自从设立了这项班级奖学金,同学们学习起来就像打了鸡血,学习成绩有了明显的提升。以前觉得学习不重要的同学,也纷纷拿起了书本,同学们还经常组织集体自习。

  大一时挂了一门的刘佳,大二第一学期通过努力,实现了零挂科,“奖学金一到手,我就给爸妈一人买了一份礼物,他们都替我开心。”她告诉记者,陶超老师性格温和,平常很喜欢跟学生沟通交流,对同学们来说,陶老师亦师亦友。陶超老师还跟班里的学生承诺,“班级零挂科的话就请全班同学吃饭!”现在同学们都希望能早日让陶老师请客。

  “我觉得学生们应该不是为了奖学金而努力,而是为了老师对他们的用心良苦而努力。”陶超告诉记者,希望更多的人关心学生的心理情况,让他们在大学里健康成长。他告诉记者,由于效果不错,班级奖学金会一直设立下去。

  观 点

  对学生是一种激励和认可

  “我也想读中南大学!”看到这样给力的班导师,许多大学生网友纷纷表示羡慕,希望这样关心学生的好老师越多越好。

  “我劝陶老师不要把自己的津贴全部投到班级里,但他认为这是值得的。”许同学感动地说。

  “这对学生肯定是个好事,也希望更多的老师能够去关爱每一个学生。”中南大学地信院副院长邹峥嵘告诉记者,自己最先是从学生那里知道这个消息的。虽然奖金不是太多,但目前很少有学校和老师去激励那些成绩不太好的同学,陶超设立“消灭挂科奖学金”和“显著进步奖”的做法能够消除成绩差的学生的自卑感,这对学生是一种激励。“学生们拿到奖学金,得到老师对他的一种认可,就会有更多的动力去学习。”邹峥嵘表示。

  不过,也有人认为这种奖励方式不妥。市民王先生在听说此事后就认为,用钱奖励学习进步的学生,初衷是好的,但是方法有待商榷。鼓励学生的方式有很多种,对大学生来说,他们更需要的是精神上的奖励,而不是物质上的奖励。

  网友微评

  悦事达老周:中国好老师!

  中南大学校园:有超哥,不挂科;信超哥,得奖金。

  呆呆的倾听24:好老师,点赞。

  againsunshine:我急需这样的老师。

  铅笔抠鼻橡皮擦:点燃了多少人的希望。

  中南大学-李涛:良苦用心,挚爱热心,无私爱心!陶老师德高为范!顶级赞!

  捡贝壳的夜游神:好想给这样的好老师当学生。(据星辰在线网站)(原标题:《老师自设奖学金 鼓励大学生不挂科》)

 
 
 
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