作者:袁春宇 来源:钱江晚报 发布时间:2011-11-1 17:25:44
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杨福家:大学应育人第一 而不是找经费
 
10月28日下午,英国诺丁汉大学校长、中国科学院院士杨福家教授应邀来到浙江大学,做客浙大理学大讲堂。本来应主办方的要求,有着原子核物理学家头衔的杨福家教授,应该多讲讲跟物理相关的学术问题,不过从原复旦大学校长,到英国诺丁汉大学校长、宁波诺丁汉大学校长,杨福家一直在为打造世界一流大学的目标努力,所以面对台下清一色的理科生,杨福家说,自己更愿意讲点非理科的内容,比如大学风气,大学生该有的精神。
 
在接受钱江晚报独家采访时,杨福家表示想和读者分享他对高考、对自主招生的看法。
 
杨福家曾担任5年的复旦大学校长,2001年起担任了英国诺丁汉大学校长,成为第一位出任英国名校校长的中国人。面对大学招生这个热门话题,尤其是备受关注的“华约”、“北约”、“卓越联盟”可能被解散的话题,杨福家的立场很坚定:“录取学生的权利应该交给学校,至于是否采用联盟的形式并不重要,但自主招生一定会是今后大学录取的趋势和方向,相信会有更多的大学加入到这支队伍中。”
 
杨福家说,在中国,高考是必须存在的,因为这是保证教育公平的重要措施。但高考要有所改进,比如对高考的考试科目可以有所选择。他认为,除了数学、语文作为必考科目外,其他科目应该让学生有自主挑选几门参加考试的权利。对高考改革,杨福家希望,将来可以做到一年多考,就像美国的SAT考试,一年有7次,给考生更多的机会。
 
杨福家是1954年进的复旦大学,他记得,当时大学的风气是育人第一,但现在很多的大学却已经做不到这一点。“一些高校开始热衷于搞科研、找经费。”
 
杨福家说,纵观世界名校,无一不将“育人”作为办校的头等大事。斯坦福大学要求学生到大三时再选择专业,学生被要求花一年时间去阅读各种文化经典,让自己认识“做人第一、修业第二”的道理。日本则要求大学推广“博雅教育”:“博”指广博,既要学文,也要学理;“雅”指素养,培养的学生要有修养。“博雅教育”的核心是让学生懂得“人何以为人”。
 
对于大学生,杨福家认为,最重要的是艰苦奋斗的精神。10月28日,他以亲身探访斯坦福大学的经历告诉浙大学生这个道理。他说,在斯坦福大学的实验室里,周六、周日都是灯火通明的,做项目的时候,那些研究生在实验室工作的时间是一周140个小时。“对我们来说,这简直不可思议,但也正是有这样一支队伍,那里才会一次又一次地诞生诺贝尔奖得主。”
 
 
 
 
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