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学术造假愈演愈烈 |
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学术不端举报人屡遭打击报复 专家建议改善评价体系 |
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教授抄袭占30%博士70% 大学被称为“抄袭大本营”
“抄袭已经到了非常严重的地步。”王宁举例说，在某高校开展专题调研时，该校政治系自己进行的统计显示，“教授抄袭占30%，副教授抄袭占50%，博士抄袭占70%，本科生几乎100%。”
一些高校负责人很无奈地说：“没有办法治理这些抄袭行为，现在已经到了法不责众的状态。”
中国政法大学教授杨玉圣更是站出来批评各种学术不端：有的大学甚至被称为“抄袭大本营”“复印大本营”，有国人抄国人的，也有国人抄“洋人”的；有学生抄老师的，还有老师抄学生的。
“抄袭已经是比较原始的做法，现在学术不端正在升级，并且非常隐蔽。”吉林大学哲学基础理论研究中心主任、教育部学风建设委员会副主任孙正聿在接受《中国新闻周刊》采访时表示，学术不端正从过去的单纯“抄袭”“剽窃”，发展到“翻译海外著作”，并且升级为“伪造数据，捏造成果”，现在已经发展到“海外漂白”。
“鱼池里所有的鱼都出现翻肚子现象，说明水有问题了。”华中科技大学党委副书记、教育部学风建设委员会副主任欧阳康对《中国新闻周刊》记者说，“学术不端与中国学术界晚进有关系，独立、自由化的研究起步很晚。中国学术界进入自由研究应该说是从1978年开始的，文革前，学术研究基本上是诠释、解读，学术规范基本属于空白。”
“西方靠制度，而中国靠良知。” 欧阳康进一步分析说，中国学术规范在还没有建立的情况下，就受到市场经济的冲击，学术研究迅速扩张，大家都在拼论文，论文的产出数量成为基本评价标准，产出欲望很强烈，而实际上能力却达不到。市场经济的原则渗入到学术当中，本来是很高端的学术活动，演变成了市场化的东西，从而产生各种学术腐败。
中国政法大学校长、教育部学风建设委员会副主任黄进也表示认同，“中国正处于社会转型期，各种利益关系在不断地进行新的调整，人们的价值观和对于事物的判断、评价标准也会相应地发生变化。这种情况下，社会上的浮躁风气或多或少地会对学术界产生影响。”
但黄进也承认，从学者个人层面来讲，学界确有极少数学者在为学、为师、为人方面存在一些问题，学风不正，急功近利，弄虚作假。
孙正聿更是疾呼，应该改革现行的学术评价标准。“个人原因是一方面，学术资源以及评审制度配置的不合理才是根本原因。”
同样，黄进也表示，学术界本身正步入打破旧制度、建立新制度的变革时期。比如，新建立起来的过分量化的学术评价制度在一定程度上容易导致不好的学风，如只看数量而忽视质量等。
