在去年的人大会上，我就说过：“我国是制造业大国，但还不是强国，关键是缺少把蓝图变为现实的高素质技术工人队伍。”无论是刚刚公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，还是温家宝总理今年所作的政府工作报告，都将大力发展职业教育放在了非常重要的位置。我觉得，我们的国家要强大，就必须有坚强的工业和农业基础做后盾。

 

为什么现在的青年人不热衷于在工业、农业领域工作，去当工人、农民，家长们也极力倾全部家产供孩子攻读大学？主要原因是当今社会的分配制度、管理体制变了。工人阶级中的相当一部分变成了下岗阶层，签订短期合同，搞得人心不稳。谁是工厂的主人也变了，工厂没有了师徒合同，无人热衷于钻研实际工作。八级工制取消了，工艺设计、工艺制造放任自流，高精尖产品做不出来。目前，一些企业已看到了其危险性、不稳定性。农民变成了土地丢失者，有土地的农民也不热衷于种地，青壮年外出打工的收入远高于种地者，形成了妇女、老人在农业第一线的局面。工业经济战线、农业经济战线两大基础面临着低水平生产的局面，非常危险。

 

同时也引发了不尊重劳动、不尊重劳动成果的道德观。一个国家丢失了最基本的劳动道德观，这是非常可怕的。青年人都挤到上大学的“独木桥”上，大学毕业后不积极到生产第一线去做“蛋糕”，而热衷于去做管理和分配“蛋糕”的工作。因此，必须从制度上扭转这种思潮。

 

大力发展职业教育，应从具体措施做起。例如，合理分配青年人的学习、就业层次，应让70%～80%的青少年分别进入技工、中专、大专各级学校学习技术和技能，充实到工业、农业中去。应加大教育经费的支持力度，鼓励学校教师敬业爱岗；建立当工人有奔头、当农业工人同样有地位的创业氛围。选拔各类人才、干部，优先在这些人中产生。实践证明，从第一线选出的干部在品德和能力上大多优于浮在机关的干部。

 

另外，我认为，应从制度上恢复八级工制，定期考级、定期晋升，形成师徒合同，稳定工作岗位和环境，并建立技师、农业师、高级技师、高级农业师制度，待遇应和设计师、工程师相当。

 

国营企业的职工不允许随便下岗、买断。要重新强调工人阶级是领导阶级，是工厂、企业的主人，一切事情必须经过工会。企业领导的待遇不准高过工厂平均工资的6～10倍。其他私营企业、中小企业也应照此办理。必须为每个人努力奋进创造工作平台和环境。

 

同时必须加大对职业技术学院资金支持力度，将高考人数的一半转到职业技术学院中。这样可缩减大学生的数量，提高高教水平，实现多层次培养、多层次就业，只有这样才能夯实强国的基础。这方面，德国应是我们学习的榜样。

 

（本报记者 张巧玲/采访整理）

 

《科学时报》 (2010-3-11 A1 要闻)