新中国研究生教育的先行者。中国科学院的研究生教育始于上世纪50年代。以1955年8月5日《中国科学院研究生暂行条例》颁布实施为标志，新中国研究生教育制度正式建立。1964年夏，依托中国科学技术大学一分部，中国科学院开始试办中国科学院研究生院。

 

创办我国第一所研究生院。1978年3月，经党中央、国务院批准，中国科学院创办了我国第一所研究生院——中国科学技术大学研究生院，即中国科学院研究生院的前身。著名物理学家严济慈为首任院长。这成为我国“十年动乱”后恢复研究生教育制度的标志。

 

中国科学院研究生院更名组建。2000年12月，中国科学院整合全院科技和教育资源，创新教育体制机制，重新组建了中国科学院研究生院。2001年5月22日，中国科学院研究生院在北京玉泉路教学园区举行更名挂牌仪式，时任全国人大常委会副委员长周光召、成思危，中国科学院院长路甬祥出席。

 

举行我国首次博士学位论文答辩。1982年2月，中国科学院举行了我国首次博士学位论文答辩。我国首批博士学位获得者共有18人，其中中国科学院占12人。

 

 

雄厚的师资力量、完备的学科设置和宏大的培养规模。各培养单位有1万多名科研骨干直接参与研究生的课程教学、科研训练和论文指导，其中包括300余名两院院士、4000余名博士生导师。学位授予涉及10个学科门类，在理学的数学、物理、生物学、大气科学、计算机科学、天文学以及工学的力学、材料科学与工程、信息与通信工程、环境科学与工程等专业领域具有明显的学科优势；每年招生规模超过1万名，在学研究生已经达到3.4万（其中博士研究生超过50%）；每年有6000余名毕业生出色完成学业走入社会。

 

 

国际视野，开放办学。与多家世界著名教育、科研机构建立了密切联系，开展交流合作。也吸引了众多的外国留学生和港澳台地区学生前来攻读硕士和博士学位。

 

高层次创新人才的培养基地。30年来，中国科学院研究生院共培养研究生6万余名，其中博士研究生2.3万余名。毕业生中已经有30余位当选为两院院士，更多的人则成长为我国科学、教育、经济等各领域的领军人物和中坚力量。

 

独特的培养理念和培养模式。在高水平的科研实践中培养高层次创新人才，是中国科学院研究生院最显著的特色。她以中国科学院分布在全国20余个省（市）的100余个研究所为培养单位，建立起以北京为主体、覆盖全国的网络式研究生教育体系；实行中国科学院研究生的统一招生、统一教育管理和统一学位授予；坚持“院所结合的领导体制、院所结合的师资队伍、院所结合的管理制度、院所结合的培养体系”。

 

 

底蕴丰厚的校园文化。秉承“博学笃志、格物明德”的校训，中国科学与人文论坛至今已举办70场报告会，博士合唱团足迹遍布祖国各地，校园文化艺术节等文化品牌活动异彩纷呈。

 

刚刚获授学位的研究生合影