不到300座位的教室挤了近500名学生，过道、走廊、讲台前坐着或站着，满满当当都是学生……
近日，暨南大学金融学系博士生导师刘少波教授做客“百年暨南文化素质教育讲堂”，与广大学生畅谈“美国次贷危机的前因后果”。热门话题引发了暨大学生高涨的热情。这只是暨南大学众多讲座中常可以看到的场景之一。目前，大批铁杆“讲座迷”追听讲座已逐渐成为学校的一种风气。
文化素质教育讲座
受学生热捧
“我喜欢听讲座，什么讲座都会去听！”暨大理工学院读大三的一名学生称，自己入读暨大以来，只要有时间就不会错过学校开设的任何讲座。“因为没有时间读很多书，觉得有时听一个讲座会比读几本书更有收获。”
暨南大学是一所侨校，在校的华侨、港澳台和外国学生达12594人，听众中也不乏他们的身影。来自香港的林同学表示：“遇到跟自己专业相关的和自己感兴趣的讲座都会去听。”
他说，香港不少大学的课程包括正常课堂教学和针对课堂的讲座两种，两者比例几乎各占到一半，所以大家对于讲座并不陌生。不过香港的讲座多涉及专业领域，需要一定的知识基础才能去听，而暨大的讲座更加靠近人文和国学，对港澳台侨学生了解中国的传统文化帮助比较大。
除了由学校组织的大量人文社科类思想学术讲座之外，暨大的学术讲座名目众多，各学院长期推出各类专业学术讲座。如暨大文学院的“史学沙龙”系列讲座创办于2001年，迄今已经成功地举办了五个系列；新闻与传播学院开办的“南方准记者训练营”系列讲座已经成功举办了两届；管理学院平均每两个星期就会举办一次MPA大讲堂以及管理学论坛系列等定期或不定期讲座。
精心打造讲座品牌
2006年底，在暨大百年华诞来临之际，暨南大学文化素质教育办公室打造的“百年暨南文化素质教育讲堂”亦应运而生。
2008年上半年，暨南大学文化素质教育办公室与教务处合作，把“百年暨南文化素质教育讲堂”作为一门通识教育类公共选修课来组织实施，根据要求，学生在4年内听够16次讲座，并提交一篇“讲座心得”，即可获得2个学分。
这一举措更加激发了学生们听讲座的兴致，正如经济学院2005级的李同学所说：“既能听到高质量的讲座，又可以拿学分，何乐而不为？”
2008年4月16日晚，著名法学专家贺卫方教授做客“百年暨南文化素质教育讲堂”第十四期。国际会议厅400多个座位一早爆满，会场虽然拥挤却是秩序井然，令贺卫方也称赞不已。
“文明以止，化成天下”，将“百年暨南文化素质教育讲堂”打造成为暨大学术讲座的知名品牌，无疑已成为暨大文化素质教育办公室的追求目标。
文化素质教育要全方位
然而，“一所大学的文化素质教育，单靠讲座是远远不够的。讲座是一个方面，文化素质教育工作要以此为契机全面推进。”在暨大文化素质教育办公室工作的罗发龙说。
目前，以暨大校训“忠信笃敬”为名的文化素质教育网站即将推出，网站一个很重要的作用就是将暨大众多讲座视频上传，以供更多学生收看。同时由暨大文化素质教育办公室编撰的一套“暨南大学文化素质教育丛书”即将出炉，其中的通识教材部分涉及传统文化、西方经典、经济政治、科学艺术、思想伦理等多个方面。
为体现暨南大学多元多彩的文化特性，使学生在不同文化的交融中提升自己的文化涵养，暨南大学打造了多个独具侨校特色的文化活动品牌，如“国际文化聚暨南”、“国际土风舞大赛”……学校校园文化呈现出了融汇中外、交叉渗透、多元多彩的独特风格和魅力。2007年教育部公布高校校园文化建设优秀成果评选结果。暨南大学报送的成果材料《融汇中外 多元多彩》荣获二等奖。2008年，暨南大学报送的《凝聚暨南精神 打造“自强不息 和而不同”的特色侨校校园文化》又荣获三等奖，成为广东省唯一连续两年的获奖高校。
《科学时报》 (2008-11-4 B3 综合)
