“钱学森先生是一位富有传奇色彩的科学家。有幸的是，在他组建并担任科大力学系系主任期间，我作为第一届毕业生有机会聆听了他四年的教诲。”中科院研究生院教授张瑜是中国科技大学力学系1958级学生，也是第一届学生。钱学森则是科大力学系第一位系主任，从1958年创系一直担任到文革前。
张瑜说，钱学森先生对他的影响其实从他高中时候就开始。从北京四中毕业时，张瑜一心想学航空航天技术，本想报考清华大学工程物理系，后来听说钱先生组建并担任中科大力学系，毫不犹疑地就选择了报考科大。
“对我来说，印象最深的也是钱先生在教育领域的贡献。他作为第一位系主任，从课程设计到师资规划，加上他的国际眼界，感觉受益最深。”
钱学森先生是向中央提议创办中科大的科学家之一，提议要搞尖端科学。他自己也是亲自组建力学系并担任第一位系主任。并且不是挂名，而是非常具体非常用心的投入包括亲自制定教学计划等。他特别重视师资队伍建设，把一大批像严济慈、吴文俊这样的科学家请来给力学系大一的学生上课。“他开出的教师名单，在世界上都能算是一流的。”张瑜说。
每当钱学森在学生们面前宣布学期的教师名单上，脸上也露出微微得意的神情，他会对学生们说，“我把科学院的‘大炮们’都给你们调来了。”
钱学森特别重视学生的基础课，让大科学家上讲台，而且从数理化基础开始教，其实是为了让年轻的大学生们学会一套方法论。他自己讲《星际航行概论》，讲了一个学期。力学系的研究人员都带了小板凳和学生们挤在阶梯教室里听。张瑜至今保存着钱先生当年的这份教学计划。
“听钱先生讲课，我觉得这是我一生中听到的最棒的课。”张瑜说，内容上，1961年就讲火箭技术概览，很有前瞻性，信息量又很丰富。钱先生讲课的条理特别清楚、语言很精辟，讲义讲完给学术助手，马上就能出本书，“我记得1962年的夏天，给我们每个人就送了一本这样的书。”
“钱先生的板书也很好，后来我们听说钱先生在念中学时候就跟着书法老师练过好几种字体。”张瑜说，钱先生取得这么大成就，我想跟他整个成才的过程都有关系。
钱学森先生非常注重理论与实际集合。张瑜就读期间科大低年级学生就开始搞研究，“我们有小火箭工厂，影响很大，甚至是国际上的影响。因为小火箭打得高、打得好，用来做人工降雨或者消雹很管用。苏联当时还希望能送给他们一个我们研制的小火箭样本。”
张瑜当时是力学系空气动力专业2班班长，还是科大力学系火箭小组秘书组组长，“有时候我们有疑问，就写信给钱先生，他有机会就会给我们口头解答。”小火箭搞得不错以后，年轻大学生就想搞点高级的、大一点的东西，比如大火箭。钱先生这时候就教诲我们，不要好高骛远，要为国家做点实际的事情。我们开始心里挺别扭：不是越高级越好吗？但听从钱先生意见后，小火箭研制方面更加好，而且简单易用，乡村一级的人员都能够使用，后来还被订了上千枚。
“这些都说明钱先生很注意把科研和为经济社会发展服务结合起来。”张瑜说。
“钱先生业务好，思想人品也好，身教言传，他本人就是我们一个榜样。”张瑜说，中科大大事记上就记录着1961年12月25日这个时间，钱先生把他的1万1千500元捐给科大用来改善科研设备，买计算尺什么的，那时的计算尺相当于现在电脑。“那时正是吃不饱饭的困难时期。所以钱先生不仅有远大理想，而且身体力行，受到我们的爱戴和敬佩。”
10月31日上午11点，张瑜接到一位在飞机上认识的浙江朋友发来的手机短信，内容是“惊闻钱学森老今晨不幸去世，深表致哀。”
“这正是说明了钱先生是受到全国人民的景仰和爱戴的。”张瑜说。他回复的短信也是自己的至深感受，“钱先生是国之瑰宝，他的一生波澜壮阔。对祖国、对人民、对科技和教育事业贡献了他所能贡献的一切！他高风亮节，无愧是中国一代爱国科学家的杰出典范和代表，令我们景仰和学习的东西实在是太多了。”
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