很多以美国著名大学的学生为被试的研究发现，即使这些受过良好教育的成人多半也不能解决贝叶斯推理任务。中科院心理所朱莉琪副研究员等的研究首次以儿童为被试，探查了他们解决贝叶斯推理问题的发展轨迹。

 

研究人员选取小学四、五、六年级的儿童作为被试，首先给他们呈现百分比(概率)形式的贝叶斯推理任务，结果显示没有儿童能够解决这样的问题，但当研究者转化信息表征形式，把概率表征转化为自然频率表征后，约有20%的四年级被试，40%的五年级被试和超过一半的六年级被试能够解决贝叶斯推理问题。

 

该研究首次发现儿童能够解决贝叶斯推理问题。该结果提示，儿童的推理依赖于适当的信息表征形式，通过给儿童提供适当的信息表征形式，可以大大提高他们的问题解决能力。研究结果已发表在：Zhu, Liqi., Gerd Gigerenzer, Children Can Solve Bayesian Problems: The Role of Representation in Computation., Cognition， 98(2006)287-308 (SSCI， IF=3.444)