本报讯 一次去非洲的实地考察之旅，激发了英国科学家为学校开发一种独特的游戏，从而帮助青少年了解可持续的生活方式。

 

这个可持续棋盘游戏，已在肯尼亚的青少年中证明是非常成功的，现在正在英国的学校中盛行，这种游戏同时还能够提高学生对环保和生态问题的意识和兴趣。

 

这种环保游戏是莱斯特大学的研究人员最近在到肯尼亚柏哥利亚湖区旅行时受启发而制作的。

 

该校学生在肯尼亚开展各种可持续生活的项目——从考察稀有植物物种，到帮助当地居民收集水——这是可持续性学位课题的一部分。

 

这款游戏推动了对自然资源的可持续利用，而且是在研究人员咨询了肯尼亚居民后设计的，这些居民指导学生处理日常生活中的困难，以及那些对他们来说尤为重要的问题。

 

游戏是基于一款存在了上千年之久的叫做“bao”的传统游戏开发的。这种古老的游戏由两个人用石头或是种子在任何地方都可以玩，在木板或是地上挖两排洞。考古学家已发现史前遗址中的雕刻有洞的样式。

 

Emma Tebbs是一位在读博士，同时也是交叉学科科学课程的一名研究生助教，他是开发这个绿色版本游戏的参与人员之一。他说：“游戏教会学生们获得足够自己所需的，而不是攫取太多，以至于损害后代人的生存环境。”

 

Emma补充说：“它让英国的学生有机会了解可持续性对发展中国家意味着什么，然后再回到自己的生活中来。”Emma与Sarah Jones和Martin Birks共同开发了这款新游戏。游戏着眼于如何利用环境中的资源，展示了它们之间的紧密联系性，以及使用一种资源对另一种事物所产生的影响。

 

过去几年中，Emma曾先后四次去过肯尼亚，并在非洲传统的“bao”游戏基础上，设计出了“绿色游戏”，“bao”的游戏思想围绕着“牵着邻居家的牛——贵重的资源，展示自己在当地的富有”而展开。

 

新游戏在开发中与当地社区居民进行了密切合作，决定哪些资源是重要的。结果，这款游戏因为自身在当地的重要性而成为了当地学校中的一个有力的教学工具。

 

Matt Howard是莱斯特大学的一名学生，他说：“村里的一些学生非常喜欢这款游戏，他们可以连续玩4个小时。”

 

他补充说：“参加此次旅行，让我认识到该如何去获取我们认为理所应当使用的资源。听当地人谈论最近的干旱造成的影响，并了解水资源对社区的重要性之后，我开始更加认真地思考，在我回到家后，该如何使用这种珍贵的资源。”

 

那些玩环保游戏的人必须学会如何利用资源，如水、树木、湿地和草地、庄稼、蜂蜜、野生动植物和牲畜。

 

这款游戏的使用也超越了学校和学院范围，被莱斯特大学用来作为可持续未来硕士课程的一部分。（赵路）

 

《科学时报》 (2011-04-27 A4 国际)