2010年洛阳师范学院获国家自然及社会科学基金项目12项，其中自然科学基金项目8项，社会科学基金项目4项，资助金额达302万元，再创该校科研历史新高，在国内同类院校中名列前茅。

 

据了解，洛阳师范学院是2000年由原来的洛阳师范高等专科学校升为本科的，科研工作基础差、底子薄，刚升本时，省部级项目都很少，更别提国家项目了。

 

那么，它究竟是凭借什么“法宝”使科研工作在10年间猛结硕果？

 

 

学科建设是本科院校的主题。在专科教育层次有专业建设、课程建设，但没有学科建设。这是本科与专科的根本区别。

 

尽管硬件设施不健全、软件技术跟不上，但洛阳师范学院领导一致认为，科研落后不可怕，观念落后才是最大的落后。

 

洛阳师范学院领导在全面研讨、反复论证、集思广益的基础上，积极实施“科研强校”战略，坚持以学科建设为龙头，强化科研管理，构建科研平台，凝练学科方向、汇聚科研团队、打造科研特色，全面提升科研管理与学术研究水平，在充分分析自身学科建设条件的情况下，重点培养文学、物理、化学等优势学科，并及时制定了切合自身实际的《重点学科建设管理办法》。

 

据洛阳师范学院主管科研工作的副院长张宝明介绍，为了保证优势学科的持续稳定发展，给其他学科以充足的发展动力，校级重点学科实行学校、院系、学科带头人三级管理体系，按照“竞争入选、定期评估、不合格淘汰、达标替补”的动态模式管理。

 

近年来，洛阳师范学院学科建设发展迅速。目前，该校拥有1个省级人文社科研究基地，2个省级重点学科，11个校级重点学科。学校扩大重点学科的科研经费使用权，根据各重点学科发展情况制定科研指标，年终完不成任务者将终止对其经费资助。这样的学科管理模式，明确了科研项目的任务要求，有助于重点学科快出成果、多出成果、出高质量的成果。

 

人才队伍建设是学科建设的重中之重，没有人才，学科建设就无从谈起。洛阳师范学院十分重视引进科研人才，重点学科共有教授、博士100余名，兼职博士生导师3人，兼职硕士生导师26人。目前，洛阳师范学院已形成学历、职称、年龄、性别等各方面较为合理的科研队伍结构。

 

 

在搞好学科建设的基础上，洛阳师范学院还坚持“以高层项目和高水平成果为抓手带动科研工作上台阶”的指导思想。每年申请项目前，校领导都亲自动员鼓舞士气，并邀请知名专家做项目指导。

 

张宝明认为，作学术研究要敢于挑战，但也要懂得扬长避短。多年来，该校将学术自由与社会需要结合起来，详细分析本校情况和地区发展需要，有针对性地选择研究课题，切实做到现实性与学术性、基础性和应用性、地方性和开放性的统一。学校升本后不久就实现了国家自然科学基金项目零的突破。2005年以来，共获批国家级项目33项，省部级项目203项，2010年获国家级项目12项。

 

对于学术论文，洛阳师范学院鼓励支持高精尖科研成果，提倡严谨务实的科研风气。自2005年以来，该校教师公开发表学术论文5491篇。自然科学研究方面，被SCI、EI收录论文700多篇。人文社会科学研究方面，在《文学评论》、《哲学研究》、《世界历史》等国家核心期刊上发表论文200多篇，在全国中文核心期刊上发表论文1500多篇。

 

科研是提高办学质量的不竭动力和源泉，高水平的科研需要强有力的环境条件做支撑。自升本以来，洛阳师范学院逐步完善科研经费投入制度，加大对科研支持的倾斜力度，重点发掘培养学科带头人，优化发展科研团队，并以学科基地为依托，建设重点实验室、专业实验室、工程中心、研究基地、实验基地、产业化基地等学科基地，基地建设统一规划、集中资金、汇聚人才、涌出成果、共享资源。

 

与此同时，洛阳师范学院科研工作的另一大亮点就是服务当先。该院科研管理处处长潘留占告诉记者，自己的工作更贴切的说法是“科研服务”。每年申请项目前，科研管理处不仅对全校各个院系充分宣传动员，还就他们的选题专门组织专家进行反复论证、仔细推敲，并邀请国家自然科学基金委、国家社科规划办相关专家指导项目论证工作，之后还组织校内专家组对申报书的格式、内容等进行全面把关。申报书递交上去以后，学校对评议过程全程关注，使广大教师能第一时间了解评议动态。项目获准立项后，科研管理处的服务又进入了另一个关键期。他们会跟踪关心教授、博士等科研群体，及时了解项目进展情况，做好服务督促工作，以确保获批的项目能够如期顺利完成。

 

系统、完善、科学的管理机制是科研持续健康发展的必要条件。据潘留占介绍，早在2005年学校就在广泛征求全校教师和相关专家意见的基础上，制定了《洛阳师范学院科研成果奖励条例》，并根据实际情况逐步给予完善。

 

潘留占认为，科研发展需要的不止是条理清晰的条条框框，更是信誉度高、执行力度好的制度。该条例条理清晰合理，多年来执行力度到位，不仅解决了科研投入与产出的关系，也充分激发了广大教师开展科学研究的激情和产出高水平科研成果的信心。

 

 

洛阳师范学院领导深知，交流是学术进步的催化剂，学术研究绝对不能闭门造车。近年来，学校先后承办第三届中国近代思想史国际学术研讨会、中国第六届因明学学术研讨会、第四届河洛文化国际研讨会、第七届中国女性文学学术研讨会、中国化学会中西部十五省（区）市无机化学化工学术交流会等国际及全国性会议70多次，并邀请国内知名专家500余人到校讲学，诺贝尔奖获得者Rohrer博士，德国耶拿大学Kulshammer burkhard教授，中国科学院院士姜伯驹、薛其坤、都有为、孙昌璞等国内外知名学者均曾登上学校的讲坛。

 

广泛的学术交流不仅给全校教师搭建了学习的平台，开阔了学术眼界，更激发了他们的勇气和信心。

 

现在，崇尚学术之风、坚持学术至上的理念已经深深融入洛阳师范学院的文化中，在全校形成一种科研教学相长的浓厚氛围。

 

《科学时报》 (2010-12-23 A2 要闻)