在日前接受教育部教学评估中，某大学的校领导高规格接待了评估专家组的一位秘书。这引起了网友们的一片嘘声，并且将批评矛头指向了高等教学评估。
作为大学的领导者，精力本应主要用来思考学校的发展大计，实实在在地推进教育事业的改革，而现在却是隔三岔五地忙于接待评估组成员，岂不是本末倒置？其实也好理解，校长们之所以对评估万分小心，不敢稍有疏漏，是因为接待工作这样的细节做得好坏，有可能关系到评估的成绩，而评估结果则直接关系着学校的各种现实利益。
同样面对教学评估，中国科技大学却采取了完全不同的态度和接待方式，以致创造了一个新名词：原生态迎评。他们没有修改原始资料，没有打乱正常教学秩序，也没有手捧鲜花的隆重礼遇。
中国科技大学校长朱清时认为，中科大能够“素面”对待教学评估，是因为科大人有底气，有骨气。“第一我们有自信，科大这个状态如果都说我们不好，我想其他高校很少有比我们做得更好的。第二，我觉得我们还是有种骨气，我们科大人不愿意弄虚作假，去得一些虚名。”
底气需要自身实力的支撑，而骨气则是精神层面的追求。纵观世界一流大学，有底气和有骨气是其不可或缺的两大特征，倒是没听说哪家名校是靠某种评估取得的“江湖地位”。世界上最好的大学，靠的是对社会的影响与贡献，这是最真实的评估标准，也是这些大学成就卓越的底气与骨气。对于向着世界一流的目标努力的中国大学，底气和骨气都有待大力培养。
大学需要树立自身的精神追求，尤其是陈寅恪先生提出的“独立之精神，自由之思想”，并把它融入自身的传统甚至血液中，才有可能在各种诱惑和利益纠葛面前泰然处之，一心向学，扎扎实实地提升自身的实力。