作者:陈彬 来源: 中国科学报 发布时间:2020-5-26
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国科大实行博士生申请—考核制

近日,中国科学院大学发布《关于2020年博士研究生招生考试相关事宜的公告》。《公告》中明确表示,中国科学院大学2020年博士生招生考试将以申请—考核制为主,统考形式视各院系具体情况而定,或将被取消。

截至目前,全国“双一流”建设高校中,已有约60所高校在其所有招生院系均全面实施“申请—考核”制度。与此同时,在非“双一流”建设高校中,这项制度也在悄然执行。深圳大学、西安科技大学、武汉科技大学、福建师范大学、河南科技大学等高校均在进行改革,在其全部或部分学科实施“申请—考核”制招生。

点评:

首先,推行“申请—考核”制改革是符合目前高等教育发展趋势的。但在此前某些实施“申请—考核”制的试点实践中,有个别导师和考生对其制度含义还存在一些模糊甚至错误的认识,认为由“考试”到“考核”,代表着测试难度的降低。

针对此种误解,我们要有对于考核制度明确、统一的认识,不能把“考核”错误地理解为“不考试”。实施“申请—考核”制是要克服传统选拔模式过于依赖笔试方式、手段单一、难以全面考查学生素质和能力的弊端,综合评价学生专业素养、学术潜质和职业能力。表述和形式虽然发生了变化,但招生工作竞争性选拔的性质没有变化,仍然要严把质量关。

——武汉大学本科生院副院长 宋朝阳

所有独立学院年内需制定转设方案

近日,网上有多个消息称,教育部办公厅印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》,对独立学院转设工作做出了具体部署。在回应媒体询问时,教育部承认该通知确系教育部办公厅所发。

根据该通知,到2020年末,各独立学院均需制定转设工作方案,同时推动一批独立学院实现转设。原则上,中央部门所属高校、部省合建高校举办的独立学院要率先完成转设,其他独立学院要尽早完成转设。转设路径为:转为民办、转为公办、终止办学。

点评:

独立学院的转设过程属于一个渐进过程,这需要政府从制度入手,如国家首先制定政策,以独立学院的更名申请摆脱母体高校的限制,新名称需要符合学院特色建设与未来发展方向。

更名申请获得批准后,教育部需要督促独立学院在过渡期内的转设工作达到验收标准要求,以过渡期的合格验收保证学院获得办学许可证,在形式与内涵上转设为独立高校。

如果部分独立学院未达到验收标准,需要以职业专科、公办高校与混合所有制办学等多种转设路径,对学院转型发展道路进行重新探索,以渐进式改革突破转设困境,促进独立学院长远发展。

——广西师范大学漓江学院副教授 杨庆庆

“强基计划”36所高校齐测体育

日前,有研究机构对纳入强基计划的36所高校已发布的招生简章进行了梳理。结果发现,其中23所高校在招生计划中表示,体育具有一票否决权,即无论考生的高考成绩和学校考核成绩有多高,如果考生无故缺席体育测试或体育测试不合格,均直接失去录取资格。另有10所高校对体育测试成绩较高者优先录取,3所高校将考生的体育测试成绩作为录取参考依据。换言之,36所强基计划入选高校,均在招生时将体育纳入其中。

点评:

“强基计划”的招生数量并不多,每所学校的招生人数都在100至200人之间,全部36所高校的招生总人数也只有几千人,相比起全部考生来说只是极小的比例。但“强基计划”强调体育的重要性,将起到以点带面的作用,告诉全国的学生“积极参加体育锻炼,不做文弱书生”。

——南京理工大学动商研究中心主任 王宗平

栏目主持:陈彬

《中国科学报》 (2020-05-26 第6版 要闻)
 
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