来源: 中国科学报 发布时间:2019-4-19
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微评

 

《哈尼人的世界与哈尼人的农业知识》,严火其著,科学出版社 2015年6月出版

田松

北京师范大学哲学与社会学学院教授

评《哈尼人的世界与哈尼人的农业知识》

严火其是农史专家,也在云南作田野,他对哈尼农业进行了完整系统的梳理,功莫大焉。此书在校样时就给我读过电子版,我也曾应下书评,距今已经四年了,尚未兑现。

我对传统农业、传统农村和传统农民一直心怀温情,却没有完整系统地了解。阅读严火其的哈尼研究让我有了更多的底气和案例积累。

严火其在书中归纳,哈尼农业是以神为本,极为精准。比如哈尼人认为,人与野物发生冲突,是人作孽。所以庄稼闹虫,不可用农药。要请贝玛(祭司,发音与彝族的毕摩相似,应该同源)到场祭祀,请虫子离开。如果虫子不肯走,也只好给虫子吃。他又说,其实哈尼传统稻作很少有虫害,大规模虫害反而是从广东、浙江被引进的所谓的高级种子带来的。

因此,哈尼人拒绝所谓先进的工业化农业的农药化肥,而政府要推动促进乃至强迫他们进步,引发了诸多激烈的冲突,也给哈尼农业造成很多破坏。这个案例让我有底气地说,并不是所有农民都会主动放弃传统、拥抱工业化农业的。

这部著作是跨学科的,我要隆重推荐给关心“三农”、乡建、生态农业、农业政策的人士,也推荐给环境史、人类学、环境哲学领域的学者。

 


 

《爆笑科学漫画——物理探秘》,[美]拉里·高尼克、 阿特·霍夫曼著,科学普及出版社2014年9月出版

吴宝俊

中国科学院大学科普策划人

评《爆笑科学漫画——物理探秘》

从某个角度讲,物理学的启蒙教育比研究生教育难,这是因为研究生教育面对的受众群体是智力已经发育成熟,已经学习过物理学基本概念,并且已经对物理学产生浓厚兴趣的人。面对这样的受众,只需要传授最硬核的知识即可。然而启蒙教育面对的群体,以上三条可能都不具备。

以什么样的内容、什么样的方式、什么样的难度来启蒙,才能达到传递知识、训练思维、激发兴趣,又不导致逆反的效果,是物理学启蒙首先要回答的最核心问题。对这个问题,我心中没有确定的答案,只能借鉴科普同行成功的例子,分析学习背后的经验。

目前我已知的是,字少图多的漫画绘本是众多科学启蒙读物中最受欢迎、受众反弹最小的类型,但这并不意味着物理类漫画绘本适合全年龄段的受众。理解物理学的抽象概念对人的智力有要求,以平均程度来讲,小学三年级以下受众学习物理概念会感觉到吃力,所以我的经验是,针对小学三年级以上的孩子字少图多的漫画绘本,也许是很好的启蒙读物。

在此推荐一本中英双语漫画《爆笑科学漫画——物理探秘》,作者是Discover的资深专栏作家和美国华盛顿大学的天体物理教授,译者是我本人。该书内容涵盖了日常生活中能接触到的方方面面,书中以生动示例和精美图画诠释了物理学的基本概念,是一本非常好的启蒙读物和教学参考书。

《中国科学报》 (2019-04-19 第7版 书评)
 
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