作者:郑永军 来源:中国科学报 发布时间:2018-9-14
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教师的四大绝活是什么

 

■郑永军

自古为师难,没几把刷子,不掌握几门绝活,还真不好意思在教育口里混。各行各业都有自己的绝活,譬如相声的四项绝活是说、学、逗、唱。教师的绝活是什么?我认为应该是:扶烂泥、雕朽木、翻咸鱼、烫死猪。追根溯源,教师的这四门绝活,均由孔子发明。

有一个段子。老师问小明:为什么上课睡觉?小明:下课太吵了根本睡不着。第二天,小明上课睡觉,又被老师抓到。老师:为什么上课老睡觉?小明:我对这个世界非常厌倦,我只是想一个人趴桌子上静一静。用佛家的话来说,我这叫冥想。道家的话来说这叫入定。老师:上课睡觉你也能说得这么清新脱俗,滚出去!

没人睡觉的课堂,不叫课堂。

若问此风何处来?鲁国春秋大杏坛。孔老师在杏坛上滔滔不绝地讲课,弟子宰予在底下呼呼睡大觉。孔老师很生气,吼了一嗓子:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!于予与何诛?”(《论语·公冶长》)。

孔老师课堂一声吼,扶烂泥和雕朽木,这两项教学法的专利授权了。

或许,好学生不是教出来的,老师的主要任务是跟学渣们斗智斗勇。

一些学生上课不听话,作业不完成。老师不知找他们谈了多少回话,动之以情,晓之以理,有严厉批评的,也有亲自鼓励的,但无论什么方法貌似都不奏效,一副死猪不怕开水烫的样子。这样的学生,或许每位老师都遇到过。

孔老师的学校里也有学渣。学而不厌诲人不倦,孔老师教书育人几十年,弟子三千,怎么会遇不到几个学渣呢?!

子路刚入校时,头上戴着一撮公鸡毛,胸前挂着公猪的獠牙,这身打扮,典型的社会小混混的标配啊。

而宰予不仅课堂睡觉,还喜欢举手抢答,总给老师提一些刁钻古怪问题,喜欢课堂上捣乱。

比如有一次,孔老师正在讲“仁”的深奥义理,宰予举手提问:老师,如果告诉一个仁者,另一个仁者掉进井里了,这个人该不该跳下去救人?孔老师明显感觉到,这是一个千古难解的哲学难题,是宰予给自己挖的坑。因为这个仁者如果跳下去救人必死无疑,如不跳下去呢,就是见死不救啊。孔老师的功力深厚道业深啊,草草答道:“何为其然也?君子可逝也,不可陷;可欺也,不可罔也。”(《论语·雍也》)。幸亏孔老师课堂经验丰富啊,没陷进宰予的“井有仁”的坑里。

还有一次,孔老师正在讲丧礼的学问,宰予举手提问:“三年之丧,期已久矣。君子三年不为礼,礼必坏;三年不为乐,乐必崩。”

宰予课堂提问,故意搞老师的难堪,惹得孔老师非常不爽。“予之不仁也。子生三年,然后免于父母之怀。夫三年之丧,天下之通丧也。予也有三年之爱于其父母乎?”(《论语·阳货》)

孔老师教书育人几十年,烫死猪、斗学渣的绝活,肯定没少干。我猜测,学丑不外扬,在整理出版课堂笔记《论语》时,许多负面的课堂记录,被学弟们给删掉了。

翻咸鱼,更是孔老师的拿手绝活。他老人家门下的三千弟子,大都是平民子弟出身。在他老人家精心调教下,弟子们从普通的贩夫走卒,建功立业、成圣成贤。

就连宰予这样的学渣,也能学业有成。据《史记·仲尼弟子列传》记载,宰予后来做齐国临淄的大夫,唐开元二十七年,宰予被追封为“齐侯”。宋大中祥符二年又加封“临淄公”。南宋咸淳三年再进封为“齐公”。

孔门弟子三千,圣贤七十二。一个个鲜活的咸鱼翻身的例子,诠释了啥叫“教育改变命运”。

(http://blog.sciencenet.cn/u/zhengyongjun)

《中国科学报》 (2018-09-14 第2版 博客)
 
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