当会议 （包括课题组的组会）变成每天必做的功课，如果会议的地位至高无上，为会议作准备必须占用大量本来可以用于学习、 做实验和思考的时间， 则很多学生会为此疲于奔命。几年下来， 他们可能除了会开会以外， 似乎再不大会其他的东西了， 那可就真的 “毁” 了。会议如此，和会议相关的一对一的 “会议” —— —汇报其实也差不多。

 

—— —详见科学网博客：吕喆， http://blog.sciencenet.cn/u/boxcar

 

面对学术权威对新生事物的打压， 时间可能是最好、 甚至是唯一的抗衡策略。曾遭受权威压制的普朗克提出过著名的、 令后人戏称的 “普朗克原理” ——“新的科学理论不是靠通过说服反对者而获胜的， 它最后的胜利是由于反对者们终于死去而赞同它的年轻一代成长起来” 。

 

—— —详见科学网博客： 朱猛进http://blog.sciencenet.cn/u/zhumengjin

 

如果不能在干部选拔中对学历、 学术作假行为实行 “零容忍”制度， 高校就不可能杜绝作弊。如果不能免除高校在抓质量过程中可能遇到的以死相逼时的责任，不能免除因开除作弊学生、 淘汰不合格学生而导致的不和谐事件中学校的责任， 高校就不可能真正扭转教学质量继续下滑的趋势。总结起来就一句话： 没有吏政和舆论的支持， 高校抓质量的一切努力都将是徒劳。

 

—— —详见科学网博客： 曹俊兴， http://blog.sciencenet.cn/u/caojx

 

《科学时报》 (2011-08-03 A1 要闻)