作者:周航 来源:澎湃新闻 发布时间:2017/5/16 14:07:20
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人工智能否取代教师?褚君浩:无法替代许多工作

2015年6月3日,一台“机器人”在九江学院一间教室里为学生讲课。

未来,教师这个职业会消失吗?

5月13日,一场探讨“人工智能与未来教育”的高峰论坛在华东师范大学举行。十余名专家作了主题演讲,探讨人工智能将如何影响教育、改变教育等问题。

多名学者认为,目前看来,因为情感能力、认知能力等方面的局限,人工智能尚无法取代教师,但凭借数据处理等方面的优势,人工智能在教育领域大有可为。

也有专家指出,人工智能神经元呈指数型成长,未来完全可以承担创造性工作,甚至获得情感能力。

讨论:机器人未来会取代教师吗?

多位学者在当天的发言中认为,至少在短期内,人工智能仍无法取代教师。

中国科学院院士、华东师范大学信息科学技术学院院长褚君浩相信,机器人教师可以汇聚好老师经验,在未来完全可以承担具体的教师工作。

但他也指出,现阶段机器人耗能大,且无法融入情感等,无法替代教师的很多工作。“人有精神来驱动,有哲学来指导他,所以能够做出很好的成绩。”

华东师范大学计算机科学与软件工程学院副院长蒲戈光认为,当下人工智能革命的本质,是机器对知识的处理取得巨大进步。“但是人类的优势,就在于破坏知识和创造知识。”

沪江网创始人伏彩瑞也对人工智能完全取代教师持有怀疑态度。“我还是琢磨着,一直到最后它也不如人聪明。”他说。

伏彩瑞提出,未来十年会是人工智能和人的智能并举的时代,机器人能承担很多重复性的枯燥工作,而教师的工作重点,会是机器做不到的事,包括培养孩子的综合素质、情商等。

不过,也有多名技术领域的专家指出,人工智能发展迅猛,未来完全可能胜任创造性工作,甚至具备情感能力。

机器学习与量化金融专家邹昊表示,人工智能神经元的数量增长是指数式的,认知技术、情感技术都是发展重点。未来,机器人在和学生的沟通当中,完全有可能习得如何了解他们的情感和需求。

他表示,未来几十年,人工智能完全可能胜任创造性工作。

专家:记忆教育将走向创新教育

科大讯飞副总裁吴晓如在发言中指出,短期内,人工智能完全替代教师并不可能。当前环境下,应该更多地考虑,师生怎么在人工智能背景下更好地教、更好地学。

他举例,现阶段大班制教学中,教师往往只能掌握前几名和后几名学生的情况,对大部分学生学业情况其实并不了解。

“这就需要老师有更多双眼睛和耳朵关注更多的学生。” 他认为,这就是人工智能可以作为的地方,“我们要让学校里面越来越多地添置一些基础数据采集设备。”

他认为,随着数据越来越多,学校的智慧系统会越来越强大。不仅可以提高课堂效率,甚至可以指导教和学的过程。

值得一提的是,发言中多名学者都提到,人工智能的发展将重新界定教育内容。未来,研究性学习、创造性思维培育等将是教育的重心所在。

中国教育三十人论坛成员、南京师范大学教育科学学院教授项贤明认为,未来“知识中心主义”慢慢会淡出教育舞台,“全人教育”会占据核心,“记忆的教育将走向创新的教育”。

(文中涉及演讲内容由记者根据论坛现场整理,未经嘉宾本人审定。)

 
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