作者:徐光明 来源:中国教育报 发布时间:2014-6-11 10:35:45
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推进管理干部专职化 鼓励教授博士到教学一线
南昌航空大学49名处级干部弃政从教

 

本报讯(记者 徐光明)饶教授在南昌航空大学工作了30年,担任处级干部有10多年。2013年该校启动新一轮机构调整和干部换届工作,他主动要求从行政领导岗位转到专业技术岗位,从事教学科研工作。连同饶教授,学校此次有49名处级干部离任转教学科研岗。

“自己支配的时间多了,也更自由了,可以有更多的时间从事专业领域的研究,自我感觉挺满足、挺自豪的。”饶教授深有感触地说。

学校党委书记傅克刚说,长期以来,管理干部“双肩挑”导致在业务工作方面投入过多,分配在管理工作上的精力明显不足,出现办事拖拉、效率不高等问题。同时,管理干部同样占用专业技术职务岗位,不同程度上影响了一线教师职务晋升。

2013年7月,南昌航空大学推进处级干部分类管理,加大干部轮岗交流,健全干部转岗机制,加大年轻干部选拔力度,稳妥推进管理人员职员制改革。学校精简了党政管理机构,由27个减为22个。

学校党委副书记黄士安说,鼓励具有高级专业技术职务或博士学位的处级干部,从专职管理岗位转为从事一线教学科研工作,任职未满一个任期3年的,今后3年内完成所在单位基本教学工作量(科研工作量可折抵教学工作量)视作考核合格,则可享受其聘任专业技术职务待遇;任职满一个任期3年的,今后6年内完成所在单位基本教学工作量(科研工作量可折抵教学工作量)视作考核合格,则可享受其聘任专业技术职务待遇。学校特聘教授、首席教授岗处级干部原则上不担任行政职务。

2013年7月,学校召开干部大会,正式启动换届工作,确定了处级干部的续任和调整方案,并对空缺岗位进行分批选拔补充。据统计,共交流轮岗107人,离任转教学科研岗49人,换岗比例达66.9%。对达到任职年龄上限、部分任职时间较长以及具有高级专业技术职务或博士学位的干部,结合个人意愿和工作需要,安排回到教学科研岗,体现干部能上能下的原则,有利于更多优秀干部脱颖而出。(推进管理干部专职化 鼓励教授博士到教学一线 南昌航空大学49名处级干部弃政从教)

 
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