作者:杨济华 来源:中国科学报 发布时间:2013-7-25 8:46:08
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美两院对科学技术工程和数学教育改革计划不满

众议院科学委员会主席Lamar Smith
图片来源:众议院科学、空间和技术委员会
 
“不要再提了。”这是近日几个美国两院科学委员会成员对奥巴马政府计划彻底重组联邦政府在STEM(科学、技术、工程和数学)教育领域的30亿美元年度投资作出的回应。随着参议院拨款委员会通过了宇航局(NASA)、商务部和国家科学基金会(NSF)2014年支出法案,最新的、尖锐的批评也随之而来。
 
在4月份公布的政府计划中,作为2014年预算案的一部分,政府要求国会削减226个STEM教育项目中的一半,这些项目目前由13个联邦部门所资助。白宫官员说,他们的目标是消除冗余、效力低下的项目,给教育部树立一定的权威。
 
但到目前为止,国会支出和授权委员会似乎同意大多数STEM教育者的观点,那就是白宫没有解释为什么STEM需要重组,这样的提案将使得许多效果不错的项目废止。教育者也抱怨说,白宫预算官员没能找到最好的方式来提升STEM旗下的项目。
 
众议院议员Frank Wolf长期以来一直认为,联邦政府在广泛宣传STEM教育项目上没有做好工作。他还认为奥巴马的新战略也没有充分阐释这个问题。Wolf说,白宫已经打破了其承诺的提供“协调和加大传播的战略”。参议院议员也同样对STEM改组不屑一顾。
 
一直以来,美国十分关注STEM教育。早在2007年,该国师资培训学院协会就曾发布一份名为《STEM师资培养——赢得全球竞争的金钥匙》的进展报告,向人们展示了美国各州在K-12教育中实施的STEM教育项目的详细信息和进展状况。该国一直表示,之所以重视STEM教育,根本是要确保美国在全球科技领域的领先地位。
 
(杨济华)
 
《中国科学报》 (2013-07-25 第3版 国际)
 
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