作者:徐静 来源:广州日报 发布时间:2010-9-3 10:29:27
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广东启动教育综合改革试点 大学校长有望职业化
 
广东教育综合改革试点今年开始。记者9月1日从省教育工委与省教育厅下发的《广东省教育综合改革试点总体方案》(下称“方案”)中获悉,广东将从今年起,在全省范围内分区域、有步骤地开展教育综合改革试点工作,重点在办学体制、管理体制、培养体制、保障机制等方面进行全方位的改革。其中,探索学前教育政府购买服务和校长职业化都颇引人注意。
 
学前教育:探索学前教育政府购买服务
 
广东明确提出,“坚持学前教育的公益性”,在学前教育领域要建立政府主导、社会参与,公办与民办并举的办园体制。要积极发展公办幼儿园,大力扶持民办幼儿园,支持社会团体和公民以多种形式举办学前教育机构。为更有效普及学前教育,广东将探索以政府购买服务方式发展学前教育。
 
方案指出要“逐步加大财政投入力度”,完善学前教育成本合理分担机制,建立政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的学前教育投入机制。还要创造条件设立学前教育财政专项,扶持欠发达县、农村学前教育发展,对家庭经济困难的幼儿入园给予补助。
 
义务教育:外来工子女平等受教育
 
试点过程中广东将采取多形式、多途径为非户籍常住人口子女提供平等接受义务教育的机会,探索解决非户籍常住人口子女义务教育后考试升学的问题。
 
职业教育:优秀职教生有机会读研
 
方案明确,广东要构建现代职业教育体系,全面推进中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育、专业学位研究生教育发展,构建从初级到高端的应用型技能型人才培养的完整链条。这也意味着,优秀的职教学生今后也有机会读研究生进行深造。在此基础上,广东还将开展职业教育校企合作教学改革。
 
高等教育:探索大学校长职业化
 
根据方案,广东下一步将在建立中国特色现代大学制度上着力,包括推进高校治理模式改革,完善学校内部领导体制、组织制度和评价制度,健全校长负责和教授治学、社会监督、民主管理机制;对校长职业化和教授治学、社会监督、民主管理的有效途径,也将进一步探索。方案还明确,要依规确立大学行政权和学术权的关系,探索决策权、执行权、监督权分离的管理模式。
 
终身教育:创建广东开放大学
 
广东是否会在高校招生录取制度上有所创新,据方案透露,广东将在高中学业水平考试基础上,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的高等教育考试招生制度,探索建立自主招生、推荐招生、定向招生、破格录取的招生机制。
 
广东还将依托广东省广播电视大学,创建广东开放大学,促进广东形成较为完备的终身教育体系。
 
 
 
 
 
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