朱清时:打破学历铁饭碗才能让中国大学恢复活力

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2010/12/26 1:25:01 匿名 IP:120.83.129.*
引用:“引用:“那要看南科大需不需要“你”来认可,能有突破和改革之心,就值得肯定!”
学校不需要由学生来肯定么?学校不需要社会来肯定么?我手上也有类似南科大所说的文凭,他们的做法也不见得有什么创新,只是叫得很响。如果这个社会完全是靠本事吃饭的,教育部也发不了那么多文凭的财!!如果南科大的文凭不能和教育部接轨,毕业生就只能在南科大考研读博,完全失去在国内发展的广阔空间!!学生的未来不是南科大一厢情愿的事情!!当学生面对发展时,发现自己还需要教育部认可的那张纸的时候,多少年华已逝!!一个学生未来到底需要什么,需要教育者好好考虑。就像开车一样,会开非常重要,但是驾照才是掌握方向盘的证明!


学校有分中等和高等,大学应当是精英教育,精英的证明是成就而不是文凭
开车的有分开出租和开赛车的,开出租的没驾照就有问题,开赛车的不会有人检查他的驾照
[回复]
2010/12/23 8:31:42 匿名 IP:58.241.135.*
最强烈地支持朱先生的改革!
[回复]
2010/12/23 4:21:18 匿名 IP:67.162.80.*
引用:“接上:回首过往,我所接受的教育的确非常实用,在学习的时候去掉了很多繁复无谓的课程,专攻于某些领域。工作后也在可以游刃有余。但是团委搞活动的时候说我不是大学生,一些活动不给参加。后来跳槽,遇到升职,虽然得到了提拔,但是领导们仍然对于我的学历颇有微词,现在想要提高学历又必须重新读一遍,才能再考研。
南科大为学子未来都准备了什么?不要说不拘一格培养人才。其实是在做广告。怎样脚踏实地为学生做些事情才是最重要的。
中国的教育不是坏在大学里,其实是坏在整个系统里。从小学到中学再到大学最终到社会,整个系统都有问题。最根本的还是在社会上,社会的评价体系,激励体系,惩罚体系都不健康,因此反应到了各个层面上。
我们需要做的到底是什么?不是建一个南科大!是要创造一个健康的社会!希望南科大能够培养出优秀的人才,但是仍然不希望他发文凭,因为发了也没用,不如看到一个人的思想!”

非常有见地!!! 毛泽东时代的办学方针,才是培养出顶尖人才的途径!现在, 人分3,6,9等, 学生分??? 等, 也没见特优秀的人才出道! 三十年来,有没有袁隆平式的人物???
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2010/12/23 4:17:03 匿名 IP:67.162.80.*
现在, 什么样的人最好做?不顾国情, 语不惊人死不休的人最好做! 赚眼球啊! 南柯大哪一天能成中国的哈弗? 再说, 有了一个哈弗, 有必要有第二个吗? 美国都没有第二个啊?!!!!
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2010/12/21 10:42:30 匿名 IP:210.13.125.*
接上:回首过往,我所接受的教育的确非常实用,在学习的时候去掉了很多繁复无谓的课程,专攻于某些领域。工作后也在可以游刃有余。但是团委搞活动的时候说我不是大学生,一些活动不给参加。后来跳槽,遇到升职,虽然得到了提拔,但是领导们仍然对于我的学历颇有微词,现在想要提高学历又必须重新读一遍,才能再考研。
南科大为学子未来都准备了什么?不要说不拘一格培养人才。其实是在做广告。怎样脚踏实地为学生做些事情才是最重要的。
中国的教育不是坏在大学里,其实是坏在整个系统里。从小学到中学再到大学最终到社会,整个系统都有问题。最根本的还是在社会上,社会的评价体系,激励体系,惩罚体系都不健康,因此反应到了各个层面上。
我们需要做的到底是什么?不是建一个南科大!是要创造一个健康的社会!希望南科大能够培养出优秀的人才,但是仍然不希望他发文凭,因为发了也没用,不如看到一个人的思想!
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2010/12/21 10:41:06 匿名 IP:210.13.125.*
引用:“那要看南科大需不需要“你”来认可,能有突破和改革之心,就值得肯定!”
学校不需要由学生来肯定么?学校不需要社会来肯定么?我手上也有类似南科大所说的文凭,他们的做法也不见得有什么创新,只是叫得很响。如果这个社会完全是靠本事吃饭的,教育部也发不了那么多文凭的财!!如果南科大的文凭不能和教育部接轨,毕业生就只能在南科大考研读博,完全失去在国内发展的广阔空间!!学生的未来不是南科大一厢情愿的事情!!当学生面对发展时,发现自己还需要教育部认可的那张纸的时候,多少年华已逝!!一个学生未来到底需要什么,需要教育者好好考虑。就像开车一样,会开非常重要,但是驾照才是掌握方向盘的证明!
[回复]
2010/12/21 9:43:07 匿名 IP:117.90.209.*
老校长,不容易啊!
[回复]
2010/12/21 9:25:12 匿名 IP:114.255.218.*
支持。本科专业、硕士点、博士点这些就应该是学校自己的权力,应该是学校根据自身师资力量作出决定。
[回复]
2010/12/21 9:14:09 匿名 IP:61.50.142.*
支持朱校长和南科大,这样,未来才有一丝希望。
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2010/12/21 9:04:49 匿名 IP:61.158.171.*
支持朱校长,社会真正需要的是学生的能力,而不是学生的学历。不仅大学需要改革,基础教育也应改。
[回复]
2010/12/20 23:05:15 匿名 IP:123.184.82.*
必须支持,中国才有希望。支持中国,支持深圳,支持朱校长!
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2010/12/20 23:01:09 匿名 IP:58.246.179.*
“没有遇到绿灯红灯,全是黄灯”这是体制内某些官员不作为的典型表现。
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2010/12/20 22:49:07 匿名 IP:222.86.27.*
难道中国宁愿走向死亡,也不愿给朱校长一个去开创的机会吗?中国的教育还有希望吗?
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2010/12/20 22:27:49 匿名 IP:116.232.209.*
引用:“如果南科大可以只发学习成绩单和论文评语,不发文凭,我就认可他们这样做,否则只是一个口号,摆个样子,是对学生极大的不负责任!!!”

那要看南科大需不需要“你”来认可,能有突破和改革之心,就值得肯定!
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2010/12/20 18:02:39 匿名 IP:210.13.125.*
如果南科大可以只发学习成绩单和论文评语,不发文凭,我就认可他们这样做,否则只是一个口号,摆个样子,是对学生极大的不负责任!!!
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2010/12/20 16:43:46 匿名 IP:218.193.58.*
引用:“打破学历铁饭碗,感觉很难,首先教育部的官员就会不同意的,否则他们管什么?”
不同意又能如何?人家是深圳自个出钱建的,说白了,就是个深圳市属单位。只要南科大毕业的学生,深圳承认,世界承认,教育部又能怎么样。
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2010/12/20 16:39:01 匿名 IP:123.113.100.*
南方科大的改革给了教育部一记响亮的耳光!支持!
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2010/12/20 16:38:55 匿名 IP:202.113.9.*
学历铁饭碗就打破了啊,大学生找不着工作的有的是,没见那所大学较以往有什么活力了?感觉这不是根源。多拿出点工夫抓就业才是本质问题,大事情!
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2010/12/20 13:33:19 smileham IP:
教育部为啥总是尴尬的冷眼旁观!
[回复]
2010/12/20 13:18:29 dailiangren IP:
老校长,为难了!
[回复]
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